Pengamatan dan sebutkan ada apa ajh di smpn 60jakarta pusat dan jelaskan #mksh

1. Lokasi sekolah

     SMP Negeri 60 Jakarta berlokasi di Jl Sangihe no 26 Cideng Jakarta Pusat. Secara geografis mudah dijangkau dari segala arah dan dekat dengan pusat bisnis seperti Roxy Mas, RS Tarakan.

2. Analisis Situasi Sekolah

    Kekuatan SMPN 60 Jakarta sebagai berikut :

         a. Sekolah berada di lokasi strategis

         b. Jumlah guru 37 orang sehingga cukup memadai untuk membimbing 15 rombongan

             belajar,yang terdiri dari 6 rombel kelas VII, 5 Rombel kelas VIII,dan 4 Rombel ke

             las IX dengan dua shift.

         c. Kualifikasi guru lulusan S2 1 orang S1 27 orang, D3 4  orang, D1 5 orang

         d. Tenaga Administrasi 7 orang

         e. Pesuruh 3 orang

         f. laboratorium IPA

         g. Ruang Komputer

         h. Perpustakaan dengan buku yang cukup memadai

         i. Mushola Al Ikhlas 2 Lantai

         j. Ruang BK

         k. Ruang Osis

         l. Ruang PMR

         m. Ruang Pramuka

         n. Lahan Penghijauan sepanjang pagar sekolah

     Kelemahan SMPN 60 yang perlu mendapat perhatian :

         a. Luas lahan yang kurang memadai

         b. Berada dalam satu lingkungan dengan SD Cideng 07 dan 08 serta SMK PGRI 15

         c. Belum memiliki ruang multi media

         d. Belum memiliki lab bahasa

         e. Belum memiliki ruang ketrampilan

         f. Belum memiliki ruang serbaguna

         g. Waktu belajar masih 2 shift

         h. Belum memiliki ruang belajar agama Kristen

         i. Tupoksi yang belum maksimal

         j. Lapangan olah raga yang belum memadai.

    Peluang SMPN 60 Jakarta

         a. Perhatian Pemda terhadap pembiayaan pendidikan yang cukup memadai

         b. Lingkungan sekitar seperti kantor kelurahan, kantor kecamatan, kantor walikota,

            bank, rumah sakit, pusat perbelanjaan, RRI, Monas, Istana negara yang dapat dijadi

            kan sumber belajar

         c. terdapat forum MGMP, MKS dan MKTU

         d. Suasana lingkungan yang relatif kondusif, agamis, dan prestasi non akademis yang

             cukup baik.

     Ancaman yang dihadapi SMPN 60 .

         a. Persaingan prestasi antar SMP di kecamatan gambir yang ketat

         b  Lingkungan rawan kecelakaan lalu lintas

         c. faktor keamanan yang belum memadai

berdasarkan analisis kondisi sekolah diatas, SMPN 60 Jakarta menyusun kurikulum tingkat satuan pendidikan ( KTSP ) untuk memberi kesempatan peserta didik untuk :

         a. beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, memahami dan menghayati

             serta mengamalkan ajaran agama masing masing.

         b. Meningkatkan pengembangan keragaman potensi, minat dan bakat, serta kecerdasan

             intelektual, emosional, spiritual serta kinestetik secara optimal sesuai dengan tingkat

             perkembangan.

         c. Mampu menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi

         d. Meningkatkan potensi fisik dan membudayakan sportifitas serta kesadaran hidup

             sehat

         e. Meningkatkan kepekaan, kemampuan mengekspresikan dan mengapresiasi keindah

             an dan keseimbangan.

         f. Hidup bermasyarakat berguna untuk orang lain dan

         g. Membangun, menemukan jati diri melalui proses belajar yang aktif, kreatif, affek

             tif, inovatif, dan menyenangkan